Кейс - Изобретение на методику обучения физкультуре
Услуга: Патент на изобретение
Объект номер: RU 2770984 C1
Дата подачи: 29.10.2020
Дата регистрации: 25.04.2022
Задача
Клиент обратился с оригинальным образовательным решением — методикой обучения физической культуре детей от 4 до 12 лет с использованием мобильного приложения для отслеживания прогресса.
Методика включала:
-
начальное тестирование и определение уровня подготовки (easy, medium, hard),
-
формирование учебных групп с учётом возраста (4–6, 6–8, 8–12 лет),
-
занятия трижды в неделю с тремя педагогами — каждый отвечал за развитие конкретного физического качества (сила, гибкость, скорость),
-
использование визуальной символики (цвета, символы зон),
-
ежемесячное тестирование и обновление показателей в приложении.
Главная цель — развитие физических и психоэмоциональных характеристик детей с учётом индивидуальных особенностей.
Специфика дела
Подобные решения традиционно не признаются патентоспособными:
-
методика обучения — это порядок действий, который не относится к техническим решениям согласно ст. 1350 ГК РФ;
-
мобильное приложение — программа для ЭВМ, не подпадающая под патентуемые объекты;
-
оформление зала (цвета, символы) могло быть воспринято как дизайн, не влияющий на технический результат.
Мы заранее предупредили клиента о высоких рисках отказа, но по согласованию приняли решение всё же подать заявку на изобретение.
Ход делопроизводства
-
Август 2021 г.: получено уведомление о невозможности проведения поиска — эксперт подтвердил сомнения в патентоспособности, указав, что технических признаков в решении нет. Парадоксально, в том же документе он признал наличие материально-технических характеристик (оформление зала), но исключил их как существенные признаки.
-
Мы направили мотивированный ответ, указав на противоречивость вывода эксперта. Также обосновали влияние визуального оформления и зонирования на достижение технического результата, привели практику по схожим патентам и внесли уточнения в формулу.
-
Ноябрь 2021 г.: эксперт согласился с доводами и признал решение патентоспособным, но запросил:
-
примеры реализации методики в каждой возрастной группе;
-
описание критериев, по которым дети распределяются по уровням подготовки;
-
дополнительную корректировку формулы.
-
-
Совместно с клиентом мы подготовили доказательную базу, расширили описание, уточнили формулировки и представили все необходимые примеры.
-
Февраль 2022 г.: получен дополнительный запрос — эксперт предложил редакционную правку формулы. Мы приняли предложенные изменения.
Результат
-
25.04.2022 г. решение было зарегистрировано в качестве изобретения.
-
Удалось добиться патентной охраны методики, несмотря на то, что такие объекты крайне редко получают патент — особенно без явной технической составляющей.
Что важно для клиентов
Даже если ваше решение связано не с устройством или технологией, а с методикой, процессом или обучающей системой — оно может быть признано изобретением, если правильно выстроить аргументацию, подготовить доказательства и оформить заявку.
В данном случае ключевую роль сыграли:
-
грамотная стратегия защиты;
-
настойчивость в отстаивании патентоспособности;
-
тесное взаимодействие с клиентом при доработке формулы и обоснований.
Есть необычное решение? Мы поможем его защитить
Нестандартные заявки требуют нестандартного подхода. Даже если кажется, что решение "не патентуется", не спешите отказываться от защиты.
Обратитесь к нам — мы проанализируем вашу идею, оценим патентные риски и предложим стратегию, которая даст реальный шанс на регистрацию.
